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• 2021年省继续教育质量提升工程项目申报专栏
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  • 终身教育学分银行实践应用试点项目
    • 资历框架下终身教育学分银行实践与应用——以汽车后市场专业群学习成果认定与转换为例
    • 广东终身教育学分银行顺德分行建设的探索与实践
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    • 退役军人职业培训典型项目
    • 面向装备制造业存量技术技能人才的机电一体化工匠班
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    • 校行企协作，培训高水平“粤菜师傅”，促进高质量就业，助力乡村振兴
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    • 面向佛山地区外贸岗位的商务外语及职业技能培训基地
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    • 新材料与分析检测技术技能职工培训基地
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    • 发挥高职院校服务终身学习能动，推进地方社区教育高质量发展－－顺德职业技术学院创建社区教育示范基地
  • 老年大学示范校
    • 顺德老年大学省示范校创建
  • 社区教育创新区
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    • 分级分类、线上线下结合的老年康养学习资源进社区
  • 继续教育教学改革与研究实践项目
    • 艺德并举，知行合一——探索岭南文化特色的高职艺术设计专业课程思政建设的改革与实践
    • 共同富裕背景下慈善组织财务人员职业素养培训课程体系的构建
    • “智慧教学系统+校企互动开放式课程”教学模式的创新与实践研究——以高等职业继续教育为例
    • “三元协同三阶递进，非学历与学历贯通”的养老服务人才继续教育培养模式探索与实践
• 2021年省高职质量工程专栏
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    • 新商科与顺商文化公共实训中心
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    • 深圳市易瑞生物技术有限公司食品质量与安全专业校外实践教学基地
    • 广东天悦餐饮管理集团有限公司烹调工艺与营养专业校外实践教学基地
    • 焦点科技股份有限公司应用英语专业校外实践教学基地
    • 暨南大学附属顺德医院康复治疗技术专业校外实践教学基地
    • 广东同江医院康复护理专业校外实践教学基地
    • 广东利迅达机器人系统股份有限公司工业机器人技术专业校外实践教学基地
    • 佛山市林业科学研究所园林技术专业校外实践教学基地
  • 教师教学创新团队
    • 1.学校组织认定情况
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  • 高层次技能型兼职教师
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    • 沈宏林
    • 尹德铭
    • 罗荣东
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    • 1.学校组织认定情况
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    • 制冷设备电气与控制系统检修
  • 教育教学改革研究与实践项目
    • 1.项目管理制度与资金投入
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    • 5.教指委推荐项目
  • 创新创业训练计划
    • 1.报送公文
    • 2.与本项目有关的项目管理办法与经费管理制度等
    • 3.开展大学生创新创业训练计划项目认定的相关文件
    • 4.学校遴选推荐大学生创新创业训练计划项目总结报告
    • 5. 2021年省大学生创新创业训练计划项目推荐汇总表
    • 6. 2021年省大学生创新创业训练计划项目认定报告
• 2022年省高等职业教育品牌专业建设项目验收
  • 学校申请验收公文
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• 2021年高职教育课堂革命典型案例认定
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    • 帮创课堂：融岗课赛证创于一体，造大国贸易之新工匠
    • 聚焦培根铸魂 、启智润心，构建“三结合”思想道德与法治课堂
    • 问题导向流程指引的自主学习课堂
    • 《药品生产技术》“融合，协同，互动”课堂的实践探索
    • 筑“双场融合，三境合一，四新迭代”实境课堂，育光伏发电能工巧匠
    • 任务导向的生本课堂
• 顺德职业技术大学专业人才培养方案（专科）
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• 顺德职业技术大学专业人才培养方案（本科）
  • 2025级专业人才培养方案
• 2022年职业教育国家级教学成果奖推荐
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    • 成果完成人思想政治、师德表现情况鉴定
    • 推荐成果汇总表
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    • 平台依托、项目纽带、产科教融合：面向制造业高端化的人才培养顺职方案
    • 学习·讲习·践习：高职思政课“四析四讲四融合”教学模式的构建
    • 社区乡土文化教育的“顺德模式”构建与实践
    • 名师引领、平台支撑、数字赋能、技术创生：制冷专业高质量发展的创新实践
    • 数字化转型背景下高职家具专业人才培养顺德模式的创新与实践
    • “育训研用”：分析检测专业群服务产业高质量发展的人才培养模式探索与实践
    • 高职传承墨子职教文化，培育现代工匠精神的探索与实践
    • 应用英语专业“四制四化”产教融合人才培养模式创新与实践
    • 厚德博技：中国特色高职教育文化育人范式的探索与实践
    • 精准对接，因材施教：网络技术专业人才分级培养模式的探索与实践
• 社区乡土文化教育的“顺德模式”构建与实践
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